Короткий зміст освітнього компоненту:
Метою є набуття є формування компетентностей у здобувачів вищої освіти щодо вирішення професійних завдань, які виникають в різних сферах цифрової економіки.
Предмет: теоретичні основи цифрової економіки, сутність ключових понять цифрової економіки – цифрова трансформація, комп’ютеризація, цифровізаця, інформатизація, автоматизація, діджиталізація, Data mining, цифровий добробут, цифровий ринок, цифрові тренди.
Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни є:
– визначення ключових ознак та цілей цифрової
економіки, аналіз розвитку цифрових технологій, продуктів, послуг в різних
сферах цифрової економіки;
– формування навичків організації електронної комерції;
– систематизація властивостей і детермінантів якості електронної послуг; переваг і недоліків різних методів оцінки і виміру якості електронної комерції і інших видів електронних послуг;
– виявлення тенденцій і особливостей формування можливостей ведення цифрового бізнесу у сучасних реаліях України.
Компетентності, яких набуває здобувач:
Загальні компетентності:
– здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях;
– здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;
– здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
– здатність проводити дослідження на відповідному рівні.
Спеціальні (фахові) компетентності:
– здатність використовувати сучасні інформаційні технології, методи та прийоми дослідження економічних та соціальних процесів, адекватні встановленим потребам дослідження;
– здатність обґрунтовувати економічні рішення на основі розуміння закономірностей економічних систем і процесів та із застосуванням сучасного методичного інструментарію;
– здатність застосовувати комп’ютерні технології та програмне забезпечення з обробки даних для вирішення економічних завдань, аналізу інформації та підготовки аналітичних звітів;
– здатність проводити інформаційний бізнес як напрямок підприємницької діяльності;
Результати навчання:
– вміти застосовувати сучасні інформаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення у соціально-економічних дослідженнях та в управлінні соціально- економічними системами;
– вміти використовувати цифрові системи та технології для забезпечення ефективного функціонування складних економічних явищ ;
– вміти ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання соціально-економічних даних, збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та соціальні показники;
– вміти здійснювати оцінювати можливі ризики, соціально-економічні наслідки управлінських рішень.- Викладач: Мордовцев Олександр
червень 2023
Метою є формування системи теоретичних і
практичних знань з основ створення та функціонування інформаційних систем і
технологій, їх використання в управлінні соціально-економічними системами,
встановлення, налагодження та супроводу.
Предмет: продумане і виважене використання
інформаційних технологій для підвищення ефективності та конкурентоздатності
практично будь-якого бізнесу.
Основними завданнями вивчення
навчальної дисципліни
є:
- знання основ проектування засобів опису інформації;
- формування економічних та інформаційних цільових орієнтирів;
- застосовування інформаційних технологій для обробки
економічної інформації;
- визначення можливого набіру економічних та інформаційних
оперативних важелів впливу на розвиток бізнесу;
- методи комп’ютерного аналізу внутрішнього та
зовнішнього середовища підприємства;
ПРЕЗЕНТАЦІЯ КУРСУ
https://drive.google.com/file/d/1Tn1PtiVaIJroJUhxz_MdlgyBS5yTqiQo/view?usp=share_link

- Викладач: Мордовцев Олександр
немає
1.1. Метою вивчення навчальної дисципліни є формування у студентів знань, умінь та уявлень щодо теоретичних і науково-методологічних засад формування регіональних соціально-економічних систем, економічного потенціалу регіонів, регіональних галузевих комплексів та управління регіональним соціально-економічним розвитком в умовах трансформаційних процесів у національній економіці та активізації інтеграційних процесів.
1.2. Предметом вивчення навчальної дисципліни є теоретичні і науково-методологічні засади формування регіональних соціально-економічних систем, економічного потенціалу регіонів, регіональних галузевих комплексів та управління регіональним соціально-економічним розвитком.
1.3. Основні завдання .
– засвоєння студентами теорії регіональної економіки і регіонального розвитку економіки, наукових засад регіональної економічної політики;
– оволодіння знаннями про територіальну і галузеву структуру господарського комплексу України та її регіонів;
– визначення об’єктивної необхідності раціонального та ефективного використання природних, науково-виробничих, людських ресурсів регіонів країни;
– засвоєння принципів раціонального природокористування та охорони навколишнього середовищ, понять про екологічний моніторинг, екологічні нормативи і стандарти на рівні регіонів країни.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДИСТАНЦІЙОНОГО КУРСУ "РЕГІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА"
https://drive.google.com/file/d/1rM9FRoe2qY8JIFhIDHH2OFenFXc7RTGP/view?usp=share_link

- Викладач: Мордовцев Олександр
немає