Короткий зміст освітнього компоненту:

Метою є набуття є формування компетентностей у здобувачів вищої освіти щодо вирішення професійних завдань, які виникають в різних сферах цифрової економіки.

Предмет: теоретичні основи цифрової економіки, сутність ключових понять цифрової економіки цифрова трансформація, комп’ютеризація, цифровізаця, інформатизація, автоматизація, діджиталізація, Data mining, цифровий добробут, цифровий ринок, цифрові тренди.

Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни є:
– визначення ключових ознак та цілей цифрової економіки, аналіз розвитку цифрових технологій, продуктів, послуг в різних сферах цифрової економіки;

– формування навичків організації електронної комерції;

– систематизація властивостей і детермінантів якості електронної послуг; переваг і недоліків різних методів оцінки і виміру якості електронної комерції і інших видів електронних послуг;

– виявлення тенденцій і особливостей формування можливостей ведення цифрового бізнесу у сучасних реаліях України.

           

            Компетентності, яких набуває здобувач:

Загальні компетентності:

– здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях;

– здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;

– здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

– здатність проводити дослідження на відповідному рівні.

Спеціальні (фахові) компетентності:

– здатність використовувати сучасні інформаційні технології, методи та прийоми дослідження економічних та соціальних процесів, адекватні встановленим потребам дослідження;

– здатність обґрунтовувати економічні рішення на основі розуміння закономірностей економічних систем і процесів та із застосуванням сучасного методичного інструментарію;

– здатність застосовувати комп’ютерні технології та програмне забезпечення з обробки даних для вирішення економічних завдань, аналізу інформації та підготовки аналітичних звітів;

– здатність проводити інформаційний бізнес як напрямок підприємницької діяльності;

Результати навчання:

– вміти застосовувати сучасні інформаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення у соціально-економічних дослідженнях та в управлінні соціально- економічними системами;

– вміти використовувати цифрові системи та технології для забезпечення ефективного функціонування складних економічних явищ ;

– вміти ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання соціально-економічних даних, збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та соціальні показники;

– вміти здійснювати оцінювати можливі ризики, соціально-економічні наслідки управлінських рішень.

Сертифікат ДКР:

badgeчервень 2023

Метою є формування системи теоретичних і практичних знань з основ створення та функціонування інформаційних систем і технологій, їх використання в управлінні соціально-економічними системами, встановлення, налагодження та супроводу.
Предмет: продумане і виважене використання інформаційних технологій для підвищення ефективності та конкурентоздатності практично будь-якого бізнесу.
Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни є:
- знання основ проектування засобів опису інформації;
- формування економічних та інформаційних цільових орієнтирів;
- застосовування інформаційних технологій для обробки економічної інформації;
- визначення можливого набіру економічних та інформаційних оперативних важелів впливу на розвиток бізнесу;
- методи комп’ютерного аналізу внутрішнього та зовнішнього середовища підприємства;


ПРЕЗЕНТАЦІЯ КУРСУ

https://drive.google.com/file/d/1Tn1PtiVaIJroJUhxz_MdlgyBS5yTqiQo/view?usp=share_link

Сертифікат ДКР:

немає

1.1. Метою вивчення навчальної дисципліни є формування у студентів знань, умінь та уявлень щодо теоретичних і науково-методологічних засад формування регіональних соціально-економічних систем, економічного потенціалу регіонів, регіональних галузевих комплексів та управління регіональним соціально-економічним розвитком в умовах трансформаційних процесів у національній економіці та активізації інтеграційних процесів.
1.2. Предметом вивчення навчальної дисципліни є теоретичні і науково-методологічні засади формування регіональних соціально-економічних систем, економічного потенціалу регіонів, регіональних галузевих комплексів та управління регіональним соціально-економічним розвитком.
1.3. Основні завдання .
– засвоєння студентами теорії регіональної економіки і регіонального розвитку економіки, наукових засад регіональної економічної політики; 
– оволодіння знаннями про територіальну і галузеву структуру господарського комплексу України та її регіонів; 
– визначення об’єктивної необхідності раціонального та ефективного використання природних, науково-виробничих, людських ресурсів регіонів країни; 
– засвоєння принципів раціонального природокористування та охорони навколишнього середовищ, понять про екологічний моніторинг, екологічні нормативи і стандарти на рівні регіонів країни.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДИСТАНЦІЙОНОГО КУРСУ "РЕГІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА"
https://drive.google.com/file/d/1rM9FRoe2qY8JIFhIDHH2OFenFXc7RTGP/view?usp=share_link

Сертифікат ДКР:

немає