Сертифікат ДКР:

немає

Оценка курса: 5.0(1)

Мета вивчення навчальної дисципліни: формування у студентів професійних компетенцій, пов’язаних з ефективною побудовою групової роботи і комунікаціями в професійному контексті в області програмної інженерії, оволодіння основами ефективної роботи з колегами, концепціями групової динаміки, стратегіями вислуховування, вирішення конфліктів, переконання та ведення переговорів, принципами ефективної усної комунікації.

Сертифікат ДКР:

немає

- дисципліна, що є основною дисципліною освітньо-кваліфікаційного рівня підготовки багалавр за
 освітньою програмою "Комп'ютерні науки".
Мета вивчення навчальної дисципліни - формування базових уявлень, первинних знань, умінь і навиків студентів по системному аналізу як наукової та прикладної дисципліни, достатньої для подальшого продовження освіти і самоосвіти їх у області системного аналізу та управління.

Сертифікат ДКР:

немає

Оценка курса: 5.0(1)
Сертифікат ДКР:

немає

- дисципліна, що є вибірковою дисципліною освітньо-кваліфікаційного рівня підготовки багалавр за спеціальністю 192 "Будівництво та цивільна інженерія"  за освітніми програмами: "Автомобільні дороги та аеродроми", "Мости і транспортні тунелі" та за спеціальністю 101 "Екологія".

Мета вивчення навчальної  дисциплінизформувати та досягти у отриманих знаннях майбутніх фахівців сучасного рівня інформаційної та комп’ютерної підготовки, вміння роботи на сучасній комп’ютерній техніці і використання сучасних інформаційних технологій для розв’язання різноманітних задач у практичній діяльності за фахом.

Сертифікат ДКР:

немає

Оценка курса: 5.0(3)
Сертифікат ДКР:

немає

Мета дисципліни «Теорія прийняття рішень» – ознайомити студентів з основними поняттями і методами теорії прийняття рішень, з класами задач, які можуть бути розв’язані за допомогою теорії прийняття рішень.

Завдання дисципліни «Теорія прийняття рішень» навчити студентів основним теоретичним положенням та практичним методам прийняття рішень, які необхідні для фахівців з інформаційних технологій проектування.

Дисципліна має самостійне значення як формуюча модель спеціаліста, що працює в галузі інформаційних технологій. Вивчення дисципліни завершує загальнотехнічну та загальну інженерну підготовку фахівця.


Сертифікат ДКР:

немає