Навчальна дисципліна належить до циклу математичної, природничо-наукової підготовки.
Дисципліна закладає основи для вивчення інших технічних дисциплін, які впливають на знання при вивченні дисциплін за фахом; циклу дисциплін професійна-практичної підготовки студентів, які вивчаються на старших курсах; в курсовому та дипломному проектуванні.
Мета вивчення навчальної дисципліни: підготовка фахівців до професійної діяльності в галузі сучасних технологій з використанням геометричного та графічного моделювання об’єктів на рівні професійних вимог (в тому числі з використанням засобів обчислювальної техніки).
Передумови для вивчення дисципліни: дисципліна базується на попередній підготовці студентів з геометрії, стереометрії, фізики, креслення та інформатики в межах програм навчальних закладів середньої освіти, а також, знаннях з основ фундаментальних розділів дисциплін вищої математики, загальної фізики, інформатики та обчислювальної техніки у відповідності до вимог обраної професії.
Предмет навчальної дисципліни: методи геометричного моделювання; графічні (проекційні) методи розв’язку інженерно-геометричних задач; методи спрощення розв’язку задач інженерної графіки; вимоги стандартів щодо оформлення конструкторської документації; системи комп’ютерної графіки.
Очікувані результати навчання з дисципліни формування знань, вмінь та навичок оформлення конструкторської документації, креслеників та зображень різного призначення, розв’язання інженерно-геометричних задач, розвиток здібностей до просторового уявлення, необхідного при створенні нових конструкцій, оволодіння методами відображень на площині просторових об’єктів, розвиток умінь і навичок виконання та читання креслеників згідно умовам ЄСКД, ДСТУ а також вміння створювати кресленики засобами програмного забезпечення комп’ютерної графіки. Розвинути і закріпити логічне і творче інженерне мислення.
- Teacher: Євген Іванов
- Teacher: Надія Подригало
Навчальна дисципліна належить до циклу математичної, природничо-наукової підготовки.
Дисципліна закладає основи для вивчення інших технічних дисциплін, які впливають на знання при вивченні дисциплін за фахом; циклу дисциплін професійна-практичної підготовки студентів, які вивчаються на старших курсах; в курсовому та дипломному проектуванні.
Мета вивчення навчальної дисципліни: підготовка фахівців до професійної діяльності в галузі сучасних технологій з використанням геометричного та графічного моделювання об’єктів на рівні професійних вимог (в тому числі з використанням засобів обчислювальної техніки).
Передумови для вивчення дисципліни: дисципліна базується на попередній підготовці студентів з геометрії, стереометрії, фізики, креслення та інформатики в межах програм навчальних закладів середньої освіти, а також, знаннях з основ фундаментальних розділів дисциплін вищої математики, загальної фізики, інформатики та обчислювальної техніки у відповідності до вимог обраної професії.
Предмет навчальної дисципліни: методи геометричного моделювання; графічні (проекційні) методи розв’язку інженерно-геометричних задач; методи спрощення розв’язку задач інженерної графіки; вимоги стандартів щодо оформлення конструкторської документації; системи комп’ютерної графіки.
Очікувані результати навчання з дисципліни формування знань, вмінь та навичок оформлення конструкторської документації, креслеників та зображень різного призначення, розв’язання інженерно-геометричних задач, розвиток здібностей до просторового уявлення, необхідного при створенні нових конструкцій, оволодіння методами відображень на площині просторових об’єктів, розвиток умінь і навичок виконання та читання креслеників згідно умовам ЄСКД, ДСТУ а також вміння створювати кресленики засобами програмного забезпечення комп’ютерної графіки. Розвинути і закріпити логічне і творче інженерне мислення.