Схема розділу
-
Заняття 3. Проєктування програми курсу
Мета: удосконалення структурованим інструментарієм для ефективного проєктування власного навчального курсу на етапі Design (Проєктування) моделі ADDIE, модифікація шаблонів та прикладів формулювання запитів до ШІ з застосуванням педагогічних теорій (таксономія Блума) на практиці, забезпечити включення цифрових інструментів у навчальний процес, розвивати технологічні компетентності та педагогічну майстерність, створити чітку систему оцінювання результатів навчання