Структура за темами

  • Курс "Соціальна педагогіка"

    Метою дисципліни є засвоєння студентами теоретичних та практичних основ соціальної педагогіки як інтегрованої галузі знань, а також формування наукових знань теорії і практики соціального виховання та соціальної підтримки підлітків і молоді в контексті виконання майбутніми інженерами-педагогами своїх професійних обов’язків, що сприяє їхній професійній компетентності.

    Посилання на платформу для проведення занять:

    https://us02web.zoom.us/j/9695152348?pwd=ZzE1amlIeXcyakx0a1JabnFORUtadz09

    Ідентифікатор конференції: 969 515 2348,
    Код доступа: 1410.

  • Тема 1. Вступ. Сутність і зміст соціальної педагогіки як специфічного знання, теорії і практики.

    Сутність і зміст соціальної педагогікиОсновні категорії, функції і завдання соціальної педагогіки. Поняття і сутність принципів соціальної педагогіки. Загальна характеристика основних принципів соціальної педагогіки та їх вимоги. Категорії педагогіки і соціальної педагогіки. Соціально-педагогічна діяльність. Соціальне навчання. Виховання та соціальне виховання

    План роботи студента:

    1. Прочитати лекційний матеріал до теми
    2. Прочитати додаткову літературу до теми
    3. Переглянути презентацію теми
    4. Відповісти на за    питання для самоконтролю до теми
    5. Виконати завдання до теми

  • Практичне заняття 1. Основні категорії, функції і завдання соціальної педагогіки.

    Поняття, сутність і зміст соціально-педагогічного процесу. Загальна характеристика основних компонентів соціально-педагогічного процесу. Шляхи підвищення ефективності діяльності соціального працівника.

    • Тема 2. Сутність, зміст та характеристика соціально-педагогічного процесу

      Соціально-педагогічна діяльність у системі освітиСоціально-педагогічна діяльність у системі освіти України. Діяльність соціального педагога загальноосвітнього закладу.

      План роботи студента:

      1. Прочитати лекційний матеріал до теми
      2. Прочитати додаткову літературу до теми
      3. Переглянути презентацію теми
      4. Відповісти на за      питання для самоконтролю до теми
      5. Виконати завдання до теми

    • Практичне заняття 2. Поняття, сутність і зміст соціально-педагогічного процесу.

      Соціально-педагогічна діяльність у системі освіти України. Діяльність соціального педагога загальноосвітнього закладу.

      • Тема 3. Педагогічна культура соціального працівника

        Педагогічна культура соціального працівникаПоняття культура, педагогічна культура та соціально-педагогічна культура. Структура соціально-педагогічної культури та характеристика її основних компонентів. Типові рівні прояви педагогічної культури соціального працівника. Шляхи підвищення культури педагогічної культури соціального працівника

        План роботи студента:

        1. Прочитати лекційний матеріал до теми
        2. Прочитати додаткову літературу до теми
        3. Переглянути презентацію теми
        4. Відповісти на за        питання для самоконтролю до теми
        5. Виконати завдання до теми

      • Практичне заняття 3. Поняття культура, педагогічна культура та соціально-педагогічна культура.

         

        • Тема 4. Сутність і зміст соціального виховання

          Сутність і зміст соціального вихованняСоціальне виховання з боку держави (суспільства). Соціальне виховання з позиції соціальних інститутів і самої особистості як його суб’єктів

          План роботи студента:

          1. Прочитати лекційний матеріал до теми
          2. Прочитати додаткову літературу до теми
          3. Переглянути презентацію теми
          4. Відповісти на за          питання для самоконтролю до теми
          5. Виконати завдання до теми

        • Практичне заняття 4. Соціальне виховання з боку держави (суспільства).

          Суть, механізми, підходи соціального виховання. Соціальний розвиток людини. Соціалізація людини як соціально-педагогічне явище. Особливості вікової соціалізації людини на різних етапах її життя.

          • Тема 5. Адаптація, дезадаптація і реадаптація людини.

            Дезадаптація людини: причини, попередження і подолання. Взаємозв’язок адаптації і соціалізації, дезадаптації і десоціалізації та їх облік в роботі з дітьми і підлітками.

            План роботи студента:

            1. Прочитати лекційний матеріал до теми
            2. Прочитати додаткову літературу до теми
            3. Переглянути презентацію теми
            4. Відповісти на за            питання для самоконтролю до теми
            5. Виконати завдання до теми

          • Практичне заняття 5. Місце і роль адаптації людини в її соціальному розвитку і соціалізації

            Соціально-педагогічна характеристика дітей та молоді групи ризику. Особливості соціально-педагогічної діяльності з дітьми та молоддю групи ризику.

            • Тема 6. Девіації як соціально-педагогічна проблема

              Норма і відхилення від норми: поняття і характеристики. Передумови девіації у підлітковому віці. Типи девіації (відхилень) у соціальній педагогіці. Причини девіантної поведінки підлітків. Концепції девіації

              План роботи студента:

              1. Прочитати лекційний матеріал до теми
              2. Прочитати додаткову літературу до теми
              3. Переглянути презентацію теми
              4. Відповісти на за              питання для самоконтролю до теми
              5. Виконати завдання до теми

            • Практичне заняття 6. Норма і відхилення від норми: поняття і характеристики.

              Проблема алкоголізму. Особливості дитячого та підліткового алкоголізму. Проблема проституції. Особливості дитячої проституції. Причини і наслідки дитячої проституції.

              • Тема 7. Соціально-педагогічна діяльність із сім’єю.

                Основні функції сім’ї. Соціальний статус сім’ї і її типологія. Діяльність соціального педагога в роботі з сім’єю. Форми соціально-педагогічної допомоги сім’ї

                План роботи студента:

                1. Прочитати лекційний матеріал до теми
                2. Прочитати додаткову літературу до теми
                3. Переглянути презентацію теми
                4. Відповісти на за                питання для самоконтролю до теми
                5. Виконати завдання до теми

              • Практичне заняття 7. Основні функції сім’ї.

                Соціальний статус сім’ї і її типологія. Діяльність соціального педагога в роботі з сім’єю.

                • Тема 8. СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПРОТИ НАСИЛЬСТВА У СІМ’Ї

                  СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПРОТИ НАСИЛЬСТВА У СІМ’ЇНасильство у сім’ї як соціально-педагогічна проблема. Соціально-педагогічна діяльність щодо запобігання насильству проти дитини в сім’ї.

                • Практичне заняття 8. Попередження насильства над дітьми

                  • Підсумковий контроль

                    Запитання для самоконтролю