Метою ОК 31 "Навчальна практика" є поглиблення знань студентів про сучасну наукову картину світу та формування на їх основі практичних умінь і навичок, необхідних для майбутньої професійної діяльності, з одночасним удосконаленням здатності аналізувати й узагальнювати результати хімічних досліджень, набувати нові знання та ефективно застосовувати їх на практиці й подальшому навчанні.
Предмет: теоретичні та методологічні основи хімічних досліджень, а також встановлення взаємозв’язку між теоретичними положеннями хімії та їх практичним застосуванням.
Основними завданнями є:
− узагальнення інформації про значення хімії як науки та розкриття її місця у системі природничих дисциплін і сучасній науковій картині світу.
− систематизація та поглиблення теоретичного матеріалу, формування знань про експериментальні факти, поняття, закони, теорії та методи хімічної науки.
− формування практичних умінь роботи з хімічними речовинами, лабораторним посудом та обладнанням, дотримання правил техніки безпеки під час проведення експерименту.
− оволодіння методичними прийомами хімічного експерименту та розвиток умінь застосовувати їх у реальних лабораторних і навчально-практичних ситуаціях.
− набуття вмінь самостійно здобувати і застосовувати знання, спостерігати, описувати та пояснювати хімічні явища, користуватися навчальною, довідковою та науковою літературою.
− формування здатності встановлювати причинно-наслідкові зв’язки у хімічних процесах на основі фундаментальних законів природи та експериментальних даних.
− розвиток умінь обробляти, аналізувати та узагальнювати результати експериментальних робіт, оформлювати навчальну документацію (щоденник практики, індивідуальні завдання, звіт).
- Викладач: Гапон Юліана
немає
Курс «Кураторська група ДХ-11-25» призначений для організації навчальної, виховної та комунікативної роботи студентів групи. У ньому розміщуються оголошення, посилання на розклад занять, матеріали для ознайомлення, інформація про заходи, консультації та індивідуальну підтримку куратором.
- Викладач: Гапон Юліана
немає
Дистанційний курс призначений для студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, які навчаються за спеціальністю 161 Хімічні технології та інженерія.
Короткий зміст освітнього компоненту:
Метою є формування у майбутніх фахівців системних знань і практичних умінь щодо принципів, методів і етапів проєктування виробництв неорганічних і органічних в’яжучих та композиційних матеріалів, вибору технологічного обладнання, планування інженерних систем та забезпечення пожежовибухобезпеки виробництв.
Предмет: педагогічно адаптована система принципів, методів і засобів створення технологічних схем та організації виробництв неорганічних і органічних в’яжучих та композиційних матеріалів, а також проєктування обладнання, інженерних систем і документації, необхідної для ефективного та безпечного функціонування хімічних виробництв.
Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни є:
– ознайомлення з загальними поняттями проєктування, екологічним та техніко-економічним обґрунтуванням проєктів виробництв неорганічних і органічних в’яжучих та композиційних матеріалів;
– вивчення принципів, методики та етапів розробки технологічних процесів і схем виробництва;
– формування умінь у підборі вихідної сировини та виборі основного і допоміжного технологічного обладнання;
– засвоєння принципів організації проєктування та компонування технологічних процесів;
– розвиток компетентностей у плануванні інженерних систем, забезпеченні пожежовибухобезпеки та локалізації аварій на хімічних підприємствах;
– оволодіння методами проєктування багатоскладових виробництв і координації виробничих потоків;
– засвоєння вимог до оформлення проєктної документації, проведення експертизи та контролю якості продукції;
– інтеграція технологічних, економічних та екологічних аспектів у комплексному проєктуванні виробництв неорганічних і органічних в’яжучих та композиційних матеріалів.
- Викладач: Гапон Юліана
немає
Дистанційний курс призначений для студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, які навчаються за спеціальністю 161 Хімічні технології та інженерія.
Короткий зміст:
Метою є формування у майбутніх фахівців системних знань та практичних умінь щодо хімічних процесів, що відбуваються при виробництві будівельних матеріалів, а також набуття компетентностей з аналізу, розрахунку та оптимізації технологічних процесів з урахуванням вимог якості, безпеки та екологічності.
Предмет: педагогічно адаптована система понять та закономірностей щодо перебігу хімічних процесів у технологіях виробництва різних видів будівельних матеріалів, впливу складу та структури на їхні властивості, а також методів визначення технологічних, експлуатаційних та екологічних характеристик.
Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни є:
– засвоєння хімічних основ будови речовини та термодинаміки хімічних процесів у виробництві будівельних матеріалів;
– оволодіння методами розрахунку теплових ефектів реакцій, хімічної рівноваги та стехіометрії процесів випалу, гідратації, полімеризації;
– вивчення хімічних процесів, що визначають формування структури та міцності в’яжучих, композитних, керамічних, скляних та полімерних матеріалів;
– дослідження впливу хімічного складу на фізичні, механічні, електричні, теплотехнічні та акустичні властивості матеріалів;
– аналіз хімічних чинників корозійної та атмосферостійкості, пожежної небезпеки та старіння матеріалів;
– оцінка екологічних аспектів виробництва, токсичності матеріалів та можливостей вторинної переробки;
– формування навичок проведення розрахунків, аналізу технологічних стадій виробництва, оцінки енергоефективності та безпечності процесів.
- Викладач: Гапон Юліана
березень 2026