Метою дисципліни є:
- ознайомлення студентів з основними поняттями термінознавства, термінологічною нормою; основними історичними даними становлення українського термінознавства, термінографії та галузевих терміносистем, зокрема автомобільної та дорожньо-будівельної;
- навчити студентів досліджувати властивості терміна як вербалізованого засобу категоризації навколишнього світу; вивчати роль терміна в професійному пізнанні, в експертній і професійній діяльності людини; використовувати заналізовані термінологічні бази в термінографічній практиці.
- Викладач: Книшенко Наталія
Сертифікат ДКР:
немає
Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням:
- орієнтуватися у змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);
- чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);
- мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, дорожньо-будівельні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;
- відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;
- мати відповідні навички культури професійного спілкування.
- Викладач: Книшенко Наталія
Сертифікат ДКР:
немає
Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням:
- орієнтуватися у змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);
- чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);
- мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, дорожньо-будівельні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;
- відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;
- мати відповідні навички культури професійного спілкування.
- Викладач: Книшенко Наталія
Сертифікат ДКР:
немає
Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням:
- орієнтуватися у змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);
- чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);
- мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, дорожньо-будівельні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;
- відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;
- мати відповідні навички культури професійного спілкування.
- Викладач: Книшенко Наталія
Сертифікат ДКР:
немає
Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням:
- орієнтуватися у змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);
- чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);
- мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, дорожньо-будівельні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;
- відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;
- мати відповідні навички культури професійного спілкування.
- Викладач: Книшенко Наталія
Сертифікат ДКР:
немає
Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням:
- орієнтуватися у змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);
- чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);
- мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, дорожньо-будівельні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;
- відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;
- мати відповідні навички культури професійного спілкування.
- Викладач: Книшенко Наталія
Сертифікат ДКР:
немає
Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням:
- орієнтуватися у змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);
- чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);
- мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, дорожньо-будівельні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;
- відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;
- мати відповідні навички культури професійного спілкування.
- Викладач: Книшенко Наталія
Сертифікат ДКР:
немає
Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням:
- орієнтуватися у змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);
- чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);
- мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, дорожньо-будівельні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;
- відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;
- мати відповідні навички культури професійного спілкування.
- Викладач: Книшенко Наталія
Сертифікат ДКР:
немає