Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням:

  • орієнтуватися у змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);
  • чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);
  • мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, дорожньо-будівельні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;
  • відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;
  • мати відповідні навички культури професійного спілкування.

Сертифікат ДКР:

немає

Оценка курса: 5.0(1)

Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням:

  • орієнтуватися у змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);
  • чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);
  • мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, дорожньо-будівельні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;
  • відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;
  • мати відповідні навички культури професійного спілкування.

Сертифікат ДКР:

немає

Оценка курса: 5.0(1)

Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням:

  • орієнтуватися у змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);
  • чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);
  • мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, дорожньо-будівельні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;
  • відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;
  • мати відповідні навички культури професійного спілкування.

Сертифікат ДКР:

немає

Оценка курса: 5.0(1)

Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням:

  • орієнтуватися у змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);
  • чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);
  • мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, дорожньо-будівельні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;
  • відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;
  • мати відповідні навички культури професійного спілкування.

Сертифікат ДКР:

немає

Оценка курса: 5.0(1)

Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням:

  • орієнтуватися у змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);
  • чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);
  • мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, дорожньо-будівельні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;
  • відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;
  • мати відповідні навички культури професійного спілкування.

Сертифікат ДКР:

немає

Оценка курса: 5.0(1)

     Метою дисципліни є:

  • ознайомлення студентів з основними поняттями термінознавства, термінологічною нормою;  основними   історичними даними становлення українського термінознавства, термінографії та галузевих терміносистем, зокрема автомобільної та дорожньо-будівельної;
  • навчити студентів досліджувати властивості терміна як вербалізованого засобу категоризації навколишнього світу; вивчати роль терміна в професійному пізнанні, в експертній і професійній діяльності людини; використовувати заналізовані термінологічні бази в термінографічній практиці.


Сертифікат ДКР:

немає

Оценка курса: 5.0(1)

Майбутній фахівець повинен вільно володіти професійним мовленням:

  • орієнтуватися у змісті висловлювання (визначати основну думку, тему, передавати його зміст);
  • чітко й логічно будувати висловлювання на професійну тему (складати план, визначати композицію, здійснювати послідовний перехід від однієї мікротеми до іншої, дотримуючись відповідних засобів зв’язку в тексті, послуговуючись офіційно-діловим, науковим і частково розмовним стилями);
  • мати чітке уявлення про терміни (інженерно-технічні, дорожньо-будівельні, фінансово-економічні тощо) та раціональне їх використання у професійному мовленні поряд з їх діалектними відповідниками;
  • відбирати мовні засоби відповідно до змісту, стилю висловлювання;
  • мати відповідні навички культури професійного спілкування.
Сертифікат ДКР:

немає