Схема розділу
-
Заняття 1 Класифікація хмарних технологій-2
Хмарні сервіси, ШІ, big data, IoT Google Workspace, MS 365 Організувати хмарне робоче середовище
-
Учні повинніПереглянутиЗробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінкуОтримайте прохідну оцінку
-
Учні повинніПереглянутиЗробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінкуОтримайте прохідну оцінку
-
-
Заняття 2. Класифікація хмарних технологій
Мета: Проаналізувати, які хмарні технології використовуються на даному етапі і плани на майбутнє.
Анотація: Лекція вводить класифікацію хмарних технологій (IaaS, PaaS, SaaS) та їх роль у сучасних системах. Розглядаються тенденції розвитку ШІ, його застосування в машинобудуванні (автоматизація проєктування, прогнозування зносу). Обговорюються етичні виклики ШІ (упередженість, приватність) та кібербезпека хмар (захист даних). Акцент на прикладах використання ШІ для обробки великих даних у механічній інженерії.
-
Учні повинніПереглянутиЗробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінку
-
-
Заняття 3. Інструменти штучного інтелекту. Практика ШІ
Мета:
-
Учні повинніПереглянутиЗробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінкуОтримайте прохідну оцінку
-
Учні повинніПереглянутиОтримайте оцінкуОтримайте прохідну оцінку
-
Учні повинніПереглянутиЗробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінкуОтримайте прохідну оцінку
-
-
-
-
Заняття 5. Майстерність персональних знань. ІАС. ПНС
Мета: Створити концептуальну карту за темою карти пам'яті, порівняти карти пам'яті та концептуальні карти
-
Учні повинніПереглянутиЗробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінку
-
Заняття 6. Інформаційно-аналітичні системи Майстерність персональних знань
Мета: Знайти і слідкувати за кураторами змісту з використанням Твіттеру та відображати результати з використанням карти пам'яті.
Анотація: Лекція присвячена організації знань через концептуальні карти. Висвітлюються принципи їх створення, порівняння з картами пам’яті та використання ШІ для автоматизації (наприклад, генерація карт). Розглядаються кібербезпека хмарних інструментів (захист даних) та етичні аспекти ШІ (авторство, достовірність). Лекція підкреслює важливість структуризації даних для аналізу великих обсягів інформації.
-
-
-
Учні повинніПереглянутиОпублікувати відповіді: 1Зробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінку
-
-
Заняття 7. Мультимедіа та цифровий контент. Практика
Мета: Відео, інфографіка, презентації
-
Учні повинніПереглянутиЗробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінку
-
Учні повинніПереглянутиЗробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінку
-
-
Заняття 8. Мультимедіа та цифровий контент Інфографіка
Мета: Створити інфографіку до уроку за визначеною тематикою
Відео, інфографіка, презентації
-
-
Заняття 9. Базові відомості про H5P
Мета: Створення інтерактивної презентації
-
Учні повинніПереглянутиЗробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінку
-
Учні повинніПереглянутиЗробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінку
-
-
Заняття 10. Створення інтерактивних елементів з H5P
Мета: Створити інтерактивну презентацію з використанням H5P
Анотація: Лекція фокусується на створенні інтерактивних елементів (графіки, відео, книги) за допомогою H5P для навчання та презентацій у машинобудуванні. Розглядається використання ШІ для генерації контенту та аналізу даних. Обговорюються кібербезпека (захист контенту) та етичні аспекти (достовірність ШІ-генерованого контенту, уникнення дезінформації). Включає приклади big data для інтерактивних матеріалів.
-
Учні повинніПереглянутиЗробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінку
-
-
-
Учні повинніПереглянутиЗробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінку
-
-
-
-
Заняття 13.Мережі та кібербезпека
Мета: формування електричних схем в онлайн програмах
Основи безпеки, VPN, автентифікація Google Authenticator, ProtonVPN Налаштувати двофакторний захист
-
Учні повинніПереглянутиПочати обговорення: 1Опублікувати відповіді: 1Отримайте оцінку
-
-
Заняття 14. Мережі та кібербезпека
Мета: формування електричних схем в онлайн програмах
Основи безпеки, VPN, автентифікація Google Authenticator, ProtonVPN Налаштувати двофакторний захист
-
Учні повинніПереглянутиПочати обговорення: 1Опублікувати відповіді: 1Зробіть повідомлення на форумі: 1Отримайте оцінку
-
-
-