Лектор ст. викл. Сук О.Є.

Керівник курсу: Бондаренко Володимир Васильович, к.пед.н., професор кафедри філософії та педагогіки професійної підготовки

Обсяг освітнього компоненту: 3 кредити (90 годин)

Форма підсумкового контролю: Залік

Метою навчальної дисципліни "Конфліктологія" є формування системи наукових знань в галузі теорії та практики соціального конфлікту; набуття навичок прагматичного аналізу, конструктивного вирішення та попередження конфліктів у соціальних та професійних практиках; формування компетентності в галузі управління конфліктами та самокореляції.

Предметом вивчення є сутність та функції соціальних конфліктів, соціально-психологічна природа конфліктів різних рівнів, об’єктивні та суб’єктивні причини виникнення соціальних конфліктів, особливості та специфіка динаміки соціальних конфліктів у різних сферах людської життєдіяльності, теорія та практика управління конфліктами.

Основними завданнями вивчення навчальної дисципліни є:

сформувати у здобувачів освіти здатність діагностики та управління конфліктами (стресами) у групах, здатність приймати оптимальні організаційно-управлінські рішення в повсякденній діяльності та нестандартних ситуаціях, готовність нести за них відповідальність; достатній рівень конфліктологічної культури для успішної реалізації професійної діяльності та саморозвитку, навички самостійно знаходити оптимальні шляхи вирішення складних конфліктних ситуацій, навичками пошуку інформації; навички роботи в команді.

ОсновнІ завдання  навчальної дисципліни:

- ознайомити студентів з теоретичними  основами  розробки  сучасної  методики  організації  виховної  роботи  у ЗПТО; 

- ознайомити студентів зі специфікою виховної роботи в закладах професійно- технічної  освіти; 

 -  озброїти  майбутніх  інженерів-педагогів  методиками  вивчення  та виховання    особистості,    роботи    куратора    (класного    керівника)    в    формуванні учнівського колективу; 

- сформувати у студентів уміння здійснювати цілепокладання та  проектування  виховної  діяльності  учнів  ЗПТО;  формувати  й  реалізовувати  зміст виховання в ЗПТО; здійснювати виховну роботу в дозвільній діяльності учнів ЗПТО; 

- озброїти студентів методиками оптимального вибору методів й засобів виховання та розробки та проведенням виховних заходів з учнями ЗПТО; - показати шляхи здійснення управління виховним процесом в ЗПТО.