Схема розділу
-
Курс для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти
Мета вивчення дисципліни – знайомство з процесом виникнення, становлення та розвитку сучасної педагогічної теорії та практики професійно-технічного навчання.
Завдання вивчення дисципліни. У результаті вивчення навчальної дисципліни магістри повинні оволодіти основними поняттями та термінологічним апаратом методики професійного навчання; уміти розкривати сутність технологізації та проєктування навчального процесу в закладах професійної освіти; сприяти професійно-теоретичній підготовці в освітніх закладах через висвітлення методик проєктування, планування, організації та проведення занять теоретичного навчання, оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти, розробку навчально-методичної документації з професійно-теоретичної підготовки.
Більшість вчителів витрачають час на питання, покликані встановити, чого учень не знає, а справжнє мистецтво постановки питання полягає в тому, щоб з’ясувати, що учень знає або здатний пізнати.
Альберт Ейнштейн