Skip to main content
English (en)
Українська (uk)
English (en)
You are currently using guest access (
Log in
)
ТЕМА 8. КОМУНІКАТИВНІ ПРОЦЕСИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГ ЯК СУБ’ЄКТ КОМУНІКАЦІЇ
Home
Courses
Факультет транспортних систем
Філософії та педагогіки професійної підготовки
Лектор к.п.н., доц. Черкашина Ж.В.
Псих.Праці
ТЕМА 8. КОМУНІКАТИВНІ ПРОЦЕСИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГ ЯК СУБ’ЄКТ КОМУНІКАЦІЇ
Section outline
◄
ТЕМА 7. ПСИХОЛОГІЧНІ ФАКТОРИ, УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА
КОМУНІКАТИВНІ ПРОЦЕСИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ.
ПЕДАГОГ
ЯК СУБ’ЄКТ КОМУНІКАЦІЇ
Виникають скарги на невдячну працю: якщо Бог хоче когось покарати, то робить його вихователем.
Януш Корчак
◄
ТЕМА 7. ПСИХОЛОГІЧНІ ФАКТОРИ, УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА
Jump to...
Main course page
General
ТЕМА 1. ПСИХОЛОГІЯ ПРАЦІ ЯК НАУКА: ПРЕДМЕТ, ОБ’ЄКТ І ЗАВДАННЯ
ТЕМА 2. ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ТА СУЧАСНИЙ СТАН ПСИХОЛОГІЇ ПРАЦІ
ТЕМА №3.ПСИХОЛОГІЯ ТРУДОВОГО КОЛЕКТИВУ
ТЕМА 4. КЛАСИФІКАЦІЯ ПРОФЕСІЙ ТА ЇХ ПСИХОЛОГІЧНЕ ВИВЧЕННЯ
ТЕМА 5. МОТИВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
ТЕМА 6. ПРОФЕСІЙНА ПРИДАТНІСТЬ ТА ПРОФЕСІОНАЛІЗМ
ТЕМА 7. ПСИХОЛОГІЧНІ ФАКТОРИ, УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА
ТЕМА 8. КОМУНІКАТИВНІ ПРОЦЕСИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГ ЯК СУБ’ЄКТ КОМУНІКАЦІЇ
