Тема 2. Психологічний аспект

Ознайомлення з системою педагога-керівника від бази практики, з колективом здобувачів освіти, матеріальною і навчально-методичною базою закладу освіти. Відвідування та аналіз навчальних занять з дисципліни педагога-керівника від бази практики; складання програмно-тематичного планування з навчальної дисципліни; допоміжна участь у проведенні навчальних занять з дисципліни в ролі асистента вчителя; участь в роботі вихователя групи продовженого дня дітей з особливими потребами. Здійснення дослідження діагностики психосоціальної сфери особистості. Розробити план і процедуру психолого-педагогічного дослідження, здійснити вибір декількох здобувачів освіти для дослідження їх психосоціальної сфери, провести дослідження відповідно розробленому плану, проаналізувати та інтерпретувати результати діагностики психосоціальної сфери особистості.