Weekly outline

  • ОСНОВИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ТА АКАДЕМІЧНОГО ПИСЬМА

    Курс для здобувачів початкового рівня вищої освіти

    Метою вивчення дисципліни є формування у здобувачів освіти академічної культури, академічної грамотності та практичних навичок усної й писемної мови, нетолерантного ставлення до проявів академічного шахрайства, що є необхідною умовою для успішного навчання та здобуття майбутньої професії.
    Предмет навчання: теоретичний матеріал щодо принципів, фундаментальних цінностей, правових аспектів академічної доброчесності та академічної грамотності, оволодіння практичними навичками наукового стилю мови й ділової писемної мови. 

    "Чесне здобуття якісної освіти – це ключ до успіху!"

  • ТИЖДЕНЬ 1

    ТЕМА 1. АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ: ПРИНЦИПИ ТА ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ЦІННОСТІ 



    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • визначати поняття академічна доброчесність; 
    • перераховувати та надавати характеристику фундаментальним цінностям академічної доброчесності; 
    • окреслювати шляхи і способи підвищення академічної культури.


  • ТИЖДЕНЬ 2

    ТЕМА 1. АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ: ПРИНЦИПИ ТА ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ЦІННОСТІ (ч.2)



    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • характеризувати принципи академічної доброчесності; 
    • описувати сутність академічного кодексу честі;  
    • визначати інструменти дотримання академічної доброчесності; 
    • тлумачити основні поняття академічної доброчесності; 
    • формулювати види відповідальності за академічне шахрайство.




  • ТИЖДЕНЬ 3

    ТЕМА 2. ПЛАГІАТ. ЗАПОБІГАННЯ АКАДЕМІЧНОГО ПЛАГІАТУ



    		  

    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • надавати сутнісну характеристику поняття плагіат;
    • характеризувати поняття академічний плагіат; 
    • описувати види академічного шахрайства; 
    • перераховувати програмні засоби виялення плагіату; 
    • називати способи уникнення плагіату.


  • ТИЖДЕНЬ 4

    ТЕМА 3. ПРАВОВІ АСПЕКТИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ


    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • перераховувати та аналізувати види відповідальності за порушення академічної доброчесності; 
    • називати способи виявлення фактів порушення академічної доброчесності; 
    • описувати особливості перевірки навчальних, методичних та наукових робіт; 
    • обґрунтовувати поняття «Право інтелектуальної власності".

  • ТИЖДЕНЬ 5

    ТЕМА 4. АКАДЕМІЧНА ГРАМОТНІСТЬ ТА БАЗОВІ КОНЦЕПЦІЇ АКАДЕМІЧНОГО ПИСЬМА (ч.1)


      

    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • здійснювати порівняльний аналіз понять академічна грамотність та цифрова грамотність; 
    • описувати видові ознаки академічного письма;
    • обґрунтовувати моделі та принципи академічного письма.


  • ТИЖДЕНЬ 6

    ТЕМА 4. АКАДЕМІЧНА ГРАМОТНІСТЬ ТА БАЗОВІ КОНЦЕПЦІЇ АКАДЕМІЧНОГО ПИСЬМА (ч.2)



    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • формулювати Концепцію академічного письма й називати її основні складові;
    • аналізувати відповідальність автора професійного, ділового і наукового тексту;
    • розрізняти характерні ознаки художнього, публіцистичного та наукового тексту.

  • ТИЖДЕНЬ 7

    ТЕМА 4. АКАДЕМІЧНА ГРАМОТНІСТЬ ТА БАЗОВІ КОНЦЕПЦІЇ АКАДЕМІЧНОГО ПИСЬМА (ч.3)


    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


      
    • формулювати орієнтовну схему роботи над текстом; 
    • визначати обов'язкові атрибути академічного тексту;
    • арґументувати значення "есе" для формування академічної грамотності;
    •  характеризувати «принцип тріад» в академічному письмі;
    •  розрізняти загальні правила та внутрішньо дисциплінарну специфіку академічного тексту.

  • ТИЖДЕНЬ 8

    ТЕМА 4. АКАДЕМІЧНА ГРАМОТНІСТЬ ТА БАЗОВІ КОНЦЕПЦІЇ АКАДЕМІЧНОГО ПИСЬМА (ч.4)


    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • надавати характеристику поняття аргумент; визначати структуру аргументу; 
    • описувати систему аргументації; 
    • аналізувати цілі посилань; 
    • формулювати рекомендації щодо цитувань в академічному тексті.

  • ТИЖДЕНЬ 9

    ТЕМА 5. НАУКОВЕ МОВЛЕННЯ (ч.1)


      

    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • характеризувати особливості усного та писемного академічного мовлення; 
    • розрізняти мовні засоби наукового тексту;
    • аналізувати специфіку наукового стилю;
    • формулювати головні ознаки усного наукового мовлення.


  • ТИЖДЕНЬ 10

    ТЕМА 5. НАУКОВЕ МОВЛЕННЯ (ч.2)


    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • розкривати зміст поняття «мовленнєва майстерність»; 
    • визначати головні комунікативні ознаки культури мовлення; 
    • формулювати найголовніші принципи розроблення електронних презентацій;
    • перераховувати мовленнєві елементи, необхідні для участі в науковій дискусії.

  • ТИЖДЕНЬ 11

    ТЕМА 6. НАУКОВИЙ ТЕКСТ (ч.1)


    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • визначати основні елементи структури наукової статті; 
    • характеризувати поняття «актуальність роботи»; 
    • надавати характеристику обов’язковим компонентам наукової статті;
    • формулювати стандартні правила технічного оформлення наукової статті.


  • ТИЖДЕНЬ 12

    ТЕМА 6. НАУКОВИЙ ТЕКСТ (ч.2)



    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • характеризувати поняття "посилання на джерела"; 
    • формулювати правила оформлення бібліографічного списку;
    • описувати особливості публікації статті;
    • аналізувати сутність понять "тези доповіді" та "тези на конференцію";
    •  формулювати основне призначення тез та описувати їх структуру; 
    • визначати типові помилки, що зустрічаються в тезах; 
    • описувати загальні вимоги до цитувань та посилань;
    • визначати сервіси для автоматизованого оформлення бібліографічних посилань.

  • ТИЖДЕНЬ 13

    ТЕМА 7. УСНА ФОРМА ВИСТУПУ (ч.1)


      

    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • формулювати вимоги до усного тексту публічного виступу; 
    • визначати прийоми придання розмовності усній мові;
    • описувати правила використання цифрового матеріалу в усній мові.

  • ТИЖДЕНЬ 14

    ТЕМА 7. УСНА ФОРМА ВИСТУПУ (ч.2)


    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • розкривати сутність прийому конкретизації змісту тексту виступу;
    • наводити приклади конкретизації;
    • формулювати правила використання номінативних засобів;
    • описувати особливості передачі графічних знаків в усній мові; 
    • характеризувати поняття "риторичні фігури";
    • здійснювати порівняльний аналіз риторичних фігур;  
    • арґументувати сутність виразності усної мови.



  • ТИЖДЕНЬ 15

    ТЕМА 8. ОФОРМЛЕННЯ ДІЛОВИХ ТА НАУКОВИХ ДОКУМЕНТІВ (ч.1)


      

    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • перераховувати та характеризувати види документів;  
    • визначати ознаки офіційно-ділового стилю;
    • формулювати вимоги до тексту  документів.


  • ТИЖДЕНЬ 16

    ТЕМА 8. ОФОРМЛЕННЯ ДІЛОВИХ ТА НАУКОВИХ ДОКУМЕНТІВ (ч.2)


    Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:


    • описувати особливості складання мотиваційного листа;
    • формулювати основні складові резюме;
    • визначати особливості оформлення резюме.