Теми тижня
ШАНОВНІ ЗДОБУВАЧІ! ВІТАЮ ВАС НА ДИСТАНЦІЙНОМУ КУРСІ !
ДИСЦИПЛІНА
НАУКОВО- ДОСЛІДНИЦЬКА РОБОТА СТУДЕНТА
«Науково-дослідницька робота студента» є підготовка майбутніх бакалаврів у галузі транспортних технологій на автомобільному транспорті, вивчення ними теоретичних, практичних та методичних положень щодо самостійного вирішення задач науково-дослідницької роботи при організації дорожнього руху, підвищенні її безпеки та ефективності.
Предметом вивчення навчальної дисципліни є педагогічно-адаптована система понять про принципи та методи науково-дослідної роботи з їх застосуванням у галузі транспортних технологій.
Дисципліна «Науково-дослідницька робота студента» є обов'язковою.
Секція 1 (3 курс) - лектор Холодова Ольга Олександрівна, к.т.н., доцент кафедри організації та безпеки дорожнього руху
Секція 2,3 (4 курс) - викладач Холодова Ольга Олександрівна, к.т.н., доцент кафедри транспортних технологій
В курсі викладено загальні відомості про науку та НДР, планування науково-дослідницьких робіт, методи теоретичних досліджень, підготовку до проведення наукових експериментальних досліджень, основні положення математичної теорії планування експерименту та основи аналізу і оформлення наукових досліджень.
Секція 1. Тема 1.
Лекція №1. ЗАГАЛЬНІ ВІДОМОСТІ ПРО НАУКУ ТА НДР
Мета лекції: ознайомитись з загальними відомостями про науку та науково-дослідну роботу.
План лекції.
1. Наука як система знань.
2. Особливості наукових досліджень.
3. Основи наукового пізнання.
4. Класифікація видів науково-дослідницьких робіт.
5. Організація науково-дослідницької роботи в навчальному закладі.
Секція 1. Тема 2.
Лекція № 2. ПЛАНУВАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ РОБІТ
Мета лекції: засвоїти та навчитися планувати науково-дослідну роботу шляхом визначення проблем та формулювання теми дослідження.
План лекції.
1. Формулювання проблеми наукового дослідження
2. Вибір теми наукового дослідження
3. Методика проведення наукового дослідження
4. Розробка плану проведення наукового дослідження
5. Оцінка доцільності проведення наукових досліджень
Секція 1. Тема 3.
Лекція №3. ЕТАПИ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
Мета лекції: засвоїти етапи наукового дослідження та визначити їх характеристики.
План лекції:
1. Основні етапи науково-дослідних робіт
2. Інформаційний пошук за темою наукового дослідження та аналіз апріорної інформації
3. Формулювання робочої гіпотези
4. Розробка математичної моделі об'єкту дослідження
5. Формулювання експериментальної частини дослідження
6. Оформлення результатів наукового дослідженняСекція 1. Тема 4.
Лекція № 4. Методи теоретичних досліджень
Мета лекції: засвоїти та вивчити методи теоретичних досліджень шляхом визначення задач теоретичних наукових досліджень, формуванням наукової гіпотези.
План лекції:
1. Задачі теоретичних наукових досліджень.
2. Наукова гіпотеза, особливості її формування.
3. Загальна характеристика методів наукових досліджень.
4. Методи системного підходу.
5. Морфологічний аналіз.
6. Метод дерева цілей
Секція 1. Тема 5.
Лекція № 5. МЕТОДИ ПОШУКУ НОВИХ ІДЕЙ
Мета лекції: вивчити та зрозуміти як використовувати методи пошуку нових ідей при рішенні науково-дослідних задач.
План лекції:
1. Характеристика винахідницьких задач.
2. Метод проб і помилок.
3. Метод мозкового штурму.
4. Синектичний метод.
5. Метод контрольних питань.
6. Метод «чорного ящика».
7. Метод системного аналізу.
Секція 1. Тема 6.
Лекція № 6. Методи моделювання в наукових дослідженнях
Мета лекції: ознайомитися з методами моделювання.
План лекції:
1. Основи моделювання.
2. Класифікація моделей.
3. Види моделювання.
4. Математичне моделювання.
Секція 1. Тема 7.
Лекція №7. ПІДГОТОВКА ДО ПРОВЕДЕННЯ НАУКОВИХ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Мета лекції: вивчити основні методи і методики проведення експериментальних досліджень.
План.
1. Методологія та підготовка експерименту.
2. Особливості проведення експериментальних досліджень.
3. Види та типи експериментальних досліджень.
4. Вибір методики проведення експерименту.
5. Методи планування експериментальних досліджень.
6. Структура плану-програми експериментальних досліджень.
Секція 1. Тема 8.
Лекція №8. ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ ТЕОРІЇ ПЛАНУВАННЯ ЕКСПЕРИМЕНТУ
Мета лекції - ознайомитись з основними положеннями математичної
теорії плануваня експерименту для проведення ефективного експерименту
План лекції
1. Теоретичні основи побудови плану експерименту.
2. Постановка задачі планування експерименту.
3. Вибір області експериментування.
4. Розробка плану експерименту.
5. Планування експерименту латинським квадратом.
Секція 1. Тема 9.
ЛЕКЦІЯ №9. Регресійний аналіз даних отриманих в результаті експерименту
Мета лекції − вивчити основи регресійного аналізу та його реалізація в рішенні задач.
План лекції:
1. Основи регресійного аналізу.
Секція 1. Тема 10.
ЛЕКЦІЯ №10. АНАЛІЗ І ОФОРМЛЕННЯ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
Мета лекції: ознайомити з особливостями аналізу отриманих результатів і оформлення роботи.
План лекції:
1. Аналіз теоретико-експериментальних досліджень.
2. Формулювання висновків і пропозицій.
Секція 2. Практичне заняття 1.
Перша частина (осінній 7 семестр 4 курс)
Практичне заняття 1.
Розробка теми науково-дослідної роботи.
Мета заняття – навчитися розробляти тему науково-дослідної роботи.
Зміст заняття.
1. Ознайомлення з теоретичними основами вибору напрямку наукового дослідження.
2. Визначення проблеми у відповідному напрямку наукового дослідження.
3. Формування теми НДР за визначеною проблемою.
4. Підготовка відповідей на питання до самостійної роботи.
Секція 2. Практичне заняття 2.
Практичне заняття 2
Формування актуальності теми дослідження та аналіз літературних джерел.
Мета роботи - придбання практичних навичок формування актуальності теми дослідження та аналізу літературних джерел.
Завдання.
1. Сформувати актуальність теми наукового дослідження.
2. Провести аналіз літературних джерел за темою наукового дослідження.
3. Підготовка відповідей на питання до самостійної роботи.
- Цей тиждень
Секція 2. Практичне заняття 3.
Практичне заняття 3.
Розробка робочої гіпотези, об’єкту, предмету, мети і задачі наукового дослідження.
Мета роботи - придбання практичних навичок по розробці робочої гіпотези, об’єкту, предмету, мети і задач дослідження.
Завдання.
1. Розробити робочу гіпотезу наукового дослідження.
2. Розробити об’єкт та предмет наукового дослідження.
3. Розробити мету та задачі наукового дослідження.
4. Підготовка відповідей на питання до самостійної роботи.
Секція 2. Практичне заняття 4-8.
Практичні заняття 4-8.
Доповіді студентів за результатами аналізу сучасного стану питання
Мета роботи - придбання практичних навичок представлення доповідей та захисту розробки.
Завдання.
1. Підготовка матеріалів до доповіді.
2. Підготовка презентації розробки.
3. Підготовка відповідей на питання до самостійної роботи.
Секція 3. Семінарське заняття 1.
Друга частина НДРС (весняний 8 семестр 4 курс)
Практичне заняття 1.
Характеристика об’єкта дослідження.
Мета роботи – придбання практичних навичок по представленню характеристики об’єкту дослідження
Завдання.
1. Характеристика транспортного процесу.
2. Представлення елементів об’єкту дослідження.
3. Підготовка відповідей на питання до самостійної роботи.
Секція 3. Практичне заняття 2.
Практичне заняття 2.
ОБҐРУНТУВАННЯ ВИБОРУ ТЕОРЕТИЧНИХ МЕТОДІВ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ
Мета роботи – придбання практичних навичок по обґрунтуванню вибору теоретичних методів наукового дослідження
Завдання.
1. Провести аналіз теоретичних методів дослідження.
2. Вибір теоретичних методів для відповідного дослідження.
3. Підготовка відповідей на питання до самостійної роботи.
Секція 3. Практичне заняття 3.
Практичне заняття 3.
ОБҐРУНТУВАННЯ ВИБОРУ МЕТОДІВ МОДЕЛЮВАННЯ ОБ’ЄКТУ ДОСЛІДЖЕННЯ
Мета роботи – придбання практичних навичок по обґрунтуванню вибору методів моделювання об’єкту дослідження
Завдання.
1. Аналіз методів моделювання об’єкту дослідження.
2. Вибір методу моделювання для відповідного об’єкту дослідження.
3. Підготовка відповідей на питання до самостійної роботи.
Секція 3. Практичне заняття 4.
Практичне заняття 4.
РОЗРОБКА МОДЕЛІ ОБ’ЄКТУ ДОСЛІДЖЕННЯ
Мета роботи – набути практичних навичок з розробки кібернетичних та математичних моделей транспортних процесів.
Завдання.
1. Сформулювати критерій ефективності транспортного процесу.
2. Визначити вхідні керовані фактори і фактори зовнішнього середовища.
3. Визначити елементарний склад транспортного процесу.
4. Ідентифікувати зв’язки між елементами кібернетичної моделі.
5. Розділити всі зв’язки у кібернетичній моделі на групи за видами.
6. Визначити чисельні характеристики елементів системи, на підставі яких будуть описуватись зв’язки.
7. Визначити всі функціональні залежності, що пов’язують вхідні параметри, характеристики елементів системи і критерії ефективності її функціонування.
8. Підготовка відповідей на питання до самостійної роботи.
Секція 3. Практичні заняття 5-15.
Практичні заняття 5-15.
Доповіді студентів за результатами теоретичних досліджень.
(друга частина)
Мета роботи - придбання практичних навичок представлення доповідей та захисту розробки.
Завдання.
1. Підготовка матеріалів до доповіді.
2. Підготовка презентації розробки.
3. Підготовка відповідей на питання до самостійної роботи.