Схема розділу
-
СОЦІАЛЬНІ РОЛІ ТА ГЕНДЕРНА РІВНІСТЬ
-
Тема 1. Вступ до курсу: Соціальні ролі та гендерна рівність
(2 години )
Мета лекції полягає у введенні студентів до міждисциплінарного поля "Соціальні ролі та гендерна рівність", визначенні його актуальності для майбутніх психологів та формулюванні ключового соціологічного та гендерного категорійно-понятійного апарату, необхідного для подальшого аналізу.
-
Тема 2. Історія соціологічної думки крізь призму гендеру
(4 години).
Мета: сформувати у студентів цілісне розуміння еволюції соціологічної думки крізь призму гендеру, розвинути здатність аналізувати соціальні теорії з позицій влади й нерівності та застосовувати ці підходи для критичного осмислення сучасних соціальних процесів.
-
Тема 3. Соціальні ролі жінки: історичні трансформації та витоки фемінізму.
(4 години)
Мета лекції — сформувати у студентів і студенток цілісне розуміння історичних трансформацій соціальних ролей жінки від традиційного суспільства до модерної доби та витоків феміністичного дискурсу. Лекція спрямована на аналіз культурних, релігійних і соціально-економічних чинників формування жіночої суб’єктності, а також на розвиток здатності критично осмислювати історичні моделі жіночості у зв’язку з сучасними гендерними процесами.
-
-
Мета лекції: сформувати у студентів комплексне розуміння соціальної структури суспільства через призму соціальної стратифікації; пояснити базові поняття соціальної страти (верстви) та стратифікації; знати та класифікувати основні моделі, види й типи стратифікаційних систем; аналізувати механізми відтворення соціальної нерівності, зокрема гендерної, у структурі суспільства; оцінювати вплив гендерної нерівності на соціальну мобільність та доступ до ресурсів у різних стратифікаційних системах.
-
Мета лекції: сформувати у студентів базове розуміння соціології особистості та процесів соціалізації; пояснити механізми формування ідентичності; проаналізувати гендерну ідентичність як соціально сконструйоване явище та оцінити вплив соціальних інститутів на її формування.
