Section outline

    • Шановні здобувачі, ми розпочинаємо вивчення курсу Логіка.Ви вже маєте досвід вивчення філософії - науки, яка ставить фундаментальні запитання про світ, людину та пізнання. Обираючи дисципліну  «Логіка», ви зробили свідомий крок далі: від загальних світоглядних питань  - до аналізу того, як саме ми мислимо, аргументуємо і робимо висновки. Логіка -  це не лише розділ філософії. Для фахівців технічних спеціальностей вона є інструментом професійного мислення. Саме логіка лежить в основі коректних доказів, точних формулювань, алгоритмів, технічних рішень і наукових аргументів. Вона допомагає відрізняти обґрунтоване твердження від припущення, помилку - від коректного висновку, переконливу аргументацію -  від маніпуляції.

  • Метою вивчення  курсу Логіки є формування навичок правильного мислення та вміння їх застосовувати для подальшого успішного оволодіння фаховими дисциплінами, в практичній діяльності з метою запобігати помилковим судженням і умовиводам.

    ОБСЯГ КУРСУ

    90 ГОДИН ( 3 кредити), з них:

    16 години лекцій 
    16 годин практичних занять 
    58 годин самостійної роботи

  •  

    Мета: Визначити "Логіку" є науку про закони, форми і прийоми мислення,що здійснюється за допомогою мови. Головним предметом її є аналіз правильності міркування і мовлення, формулювання законів і принципів, дотримання яких є необхідною умовою істинності висновків.

     

  • Current week

     Мета: Дати визначення поняття як форма мислення, думки про предмет, що виражає його істотні ознаки. Дати загальну характеристику поняття, основні методи утворення понять, співвідношення між змістом і обсягом поняття

     

  • Мета: Визначити види понять.Дати  загальна харектеристику понять. Логічні взаємовідношення між поняттями за змістом та обсягом. Логічні операції над поняттями.

    • Навчальні питання

      1.Види понять.

       2. Відношення між поняттями за змістом і обсягом.

      3. Операції над поняттями.

  • Мета: Показати,що зв'язки і відношення між предметами а також між предметами  та іх властивостями відображаються в мисленні з допомогою суджень, які є елементарними логічними формами. Саме в судженні відбувається елементарний акт мислення.


  • Мета: Встановити відношення мід різними видами атрибутивних суджень за "логічним квадратомизначити складне судження як судження, яке складається з декількох простих суджень, з'єднаних між собою логічними сполучниками:  „і”,  „або”,  „якщо..., то”, „тоді і тільки тоді, коли...” та ін. здіснити формалізацію складних суджень. Навчитися визначати істинність складних суджень за таблицями ісиинності.

    • 1. Логічні відношення між атрибутивними судженнями.

       2.Відношення між судженнями за логічним квадратом.

       3.Складні судження.

      4. Таблиці істинності складних суджень.

       

  • Мета: визначити умовивід як форму мислення  за допомогою якої з одного або декількох суджень виводиться нове судження. Засновок та висновок умовиводу. Простий категоричний силогізм та його правила.

    • Навчальні питання:

       1. Загальна характеристика умовиводів

      2. Безпосередні умовиводи.

      3. Простий категоричний силогізм.

      4. Правила простого категоричного силогізму.

      5. Фігури і модуси категоричного силогізму.

  • Мета: Розглянути закони логіки,  як необхідні та істотні зв’язки, що повторюються у різних  ситуаціях як стійкі залежності, знання яких дозволяє людям уникати помилок у мисленні і практично діяти, спираючись на істину. 

    • Навчальні питання:

      1. Поняття закону логіки, загальна характеристика законів логіки

      2. Закон тотожності

      3.Закон суперечності

      4. Закон виключеного третього

      5. Закон достатньої підстави.

  • Мета: вивчити загаьну  теорію доказу та аргументаціїяка використовується в теоретичній і практичній діяльності.

    • Розділ1. Будова та види доведення.

      Розділ 2. Види доведення.

      Розділ 3. Спростування. Спростування аргументів. Спростування демонстрацій.

      Розділ 4.Правила доведення і спростування.