Схема розділу
-

Курс для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти
Метою вивчення дисципліни є формування у здобувачів освіти академічної культури, академічної грамотності та практичних навичок усної й писемної мови, нетолерантного ставлення до проявів академічного шахрайства, що є необхідною умовою для успішного навчання та здобуття майбутньої професії.
Предмет навчання: теоретичний матеріал щодо принципів, фундаментальних цінностей, правових аспектів академічної доброчесності та академічної грамотності, оволодіння практичними навичками наукового стилю мови й ділової писемної мови.
"Чесне здобуття якісної освіти – це ключ до успіху!"

ПОСТІЙНА АУДИТОРІЯ Т.В. ЯРМАК
для лекцій та практичних занять
https://zoom.us/j/2906927603?pwd=VTFHRjdRaE1zSm1sMkhqVHdBQ0pBdz09 -
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ: ПРИНЦИПИ ТА ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ЦІННОСТІ

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- визначати поняття академічна доброчесність;
- перераховувати та надавати характеристику фундаментальним цінностям академічної доброчесності;
- окреслювати шляхи і способи підвищення академічної культури.
-
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ: ПРИНЦИПИ ТА ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ЦІННОСТІ (ч.2)

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- характеризувати принципи академічної доброчесності;
- описувати сутність академічного кодексу честі;
- визначати інструменти дотримання академічної доброчесності;
- тлумачити основні поняття академічної доброчесності;
- формулювати види відповідальності за академічне шахрайство.
-
ПЛАГІАТ. ЗАПОБІГАННЯ АКАДЕМІЧНОГО ПЛАГІАТУ

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- надавати сутнісну характеристику поняття плагіат;
- характеризувати поняття академічний плагіат;
- описувати види академічного шахрайства;
- перераховувати програмні засоби виялення плагіату;
- називати способи уникнення плагіату.
-
ПРАВОВІ АСПЕКТИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- перераховувати та аналізувати види відповідальності за порушення академічної доброчесності;
- називати способи виявлення фактів порушення академічної доброчесності;
- описувати особливості перевірки навчальних, методичних та наукових робіт;
- обґрунтовувати поняття «Право інтелектуальної власності".
-
АКАДЕМІЧНА ГРАМОТНІСТЬ ТА БАЗОВІ КОНЦЕПЦІЇ АКАДЕМІЧНОГО ПИСЬМА (ч.1)

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- здійснювати порівняльний аналіз понять академічна грамотність та цифрова грамотність;
- описувати видові ознаки академічного письма;
- обґрунтовувати моделі та принципи академічного письма.
-
АКАДЕМІЧНА ГРАМОТНІСТЬ ТА БАЗОВІ КОНЦЕПЦІЇ АКАДЕМІЧНОГО ПИСЬМА (ч.2)

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- формулювати Концепцію академічного письма й називати її основні складові;
- аналізувати відповідальність автора професійного, ділового і наукового тексту;
- розрізняти характерні ознаки художнього, публіцистичного та наукового тексту.
-
АКАДЕМІЧНА ГРАМОТНІСТЬ ТА БАЗОВІ КОНЦЕПЦІЇ АКАДЕМІЧНОГО ПИСЬМА (ч.3)

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- формулювати орієнтовну схему роботи над текстом;
- визначати обов'язкові атрибути академічного тексту;
- арґументувати значення "есе" для формування академічної грамотності;
- характеризувати «принцип тріад» в академічному письмі;
- розрізняти загальні правила та внутрішньо дисциплінарну специфіку академічного тексту.
-
АКАДЕМІЧНА ГРАМОТНІСТЬ ТА БАЗОВІ КОНЦЕПЦІЇ АКАДЕМІЧНОГО ПИСЬМА (ч.4)

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- надавати характеристику поняття аргумент; визначати структуру аргументу;
- описувати систему аргументації;
- аналізувати цілі посилань;
- формулювати рекомендації щодо цитувань в академічному тексті.
- надавати характеристику поняття аргумент; визначати структуру аргументу;
-
НАУКОВЕ МОВЛЕННЯ (ч.1)

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- характеризувати особливості усного та писемного академічного мовлення;
- розрізняти мовні засоби наукового тексту;
- аналізувати специфіку наукового стилю;
- формулювати головні ознаки усного наукового мовлення.
-
НАУКОВЕ МОВЛЕННЯ (ч.2)

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
-
НАУКОВИЙ ТЕКСТ (ч.1)

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- визначати основні елементи структури наукової статті;
- характеризувати поняття «актуальність роботи»;
- надавати характеристику обов’язковим компонентам наукової статті;
- формулювати стандартні правила технічного оформлення наукової статті.
-
НАУКОВИЙ ТЕКСТ (ч.2)

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- характеризувати поняття "посилання на джерела";
- формулювати правила оформлення бібліографічного списку;
- описувати особливості публікації статті;
- аналізувати сутність понять "тези доповіді" та "тези на конференцію";
- формулювати основне призначення тез та описувати їх структуру;
- визначати типові помилки, що зустрічаються в тезах;
- описувати загальні вимоги до цитувань та посилань;
- визначати сервіси для автоматизованого оформлення бібліографічних посилань.
-
УСНА ФОРМА ВИСТУПУ (ч.1)

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- формулювати вимоги до усного тексту публічного виступу;
- визначати прийоми придання розмовності усній мові;
- описувати правила використання цифрового матеріалу в усній мові.
-
ТЕМА 7. УСНА ФОРМА ВИСТУПУ (ч.2)

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- розкривати сутність прийому конкретизації змісту тексту виступу;
- наводити приклади конкретизації;
- формулювати правила використання номінативних засобів;
- описувати особливості передачі графічних знаків в усній мові;
- характеризувати поняття "риторичні фігури";
- здійснювати порівняльний аналіз риторичних фігур;
- арґументувати сутність виразності усної мови.
-
КОРУПЦІЯ
-
ОФОРМЛЕННЯ ДІЛОВИХ ТА НАУКОВИХ ДОКУМЕНТІВ (ч.1)

Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:
- перераховувати та характеризувати види документів;
- визначати ознаки офіційно-ділового стилю;
- формулювати вимоги до тексту документів.
-
ОФОРМЛЕННЯ ДІЛОВИХ ТА НАУКОВИХ ДОКУМЕНТІВ (ч.2)
Метою вивчення теми є здобуття знань та вмінь:

- описувати особливості складання мотиваційного листа;
- формулювати основні складові резюме;
- визначати особливості оформлення резюме.