Ви не маєте прав для перегляду обговорень у цьому форумі
Схема розділу
-
Курс для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти
Метою викладання дисципліни є ознайомлення з найбільш важливими питаннями загальних основ риторики, педагогіки і психології спілкування, теорії виховання; гуманізації, демократизації та національної і полікультурної спрямованості педагогічного процесу у закладах вищої освіти; сучасними методиками комунікації в навчальному процесі; методологією подолання комунікативних бар’єрів; переконання у процесі комунікативної діяльності; управління конфліктними ситуаціями, що можуть виникати у процесі комунікативної діяльності; психолого-педагогічними уміннями та навичками комунікації у процесі навчальної та професійної діяльності.
"Мистецтво спілкування – це мова лідерства" (Джеймс Хьюмс)
-
ЛЕКЦІЯ 1. ФЕНОМЕН СПІЛКУВАННЯ ТА ЙОГО РОЛЬ У ЖИТТІ ЛЮДИНИ
Мета: сформувати знання про поняття та структуру спілкування; навчитися визначати засоби спілкування, розкривати сутність процесу кодування інформації, формулювати закони комунікації, описувати особливості вербального та невербального спілкування.
План роботи тижня 1:
1. Прийняти участь у форумі "Знайомство";
2. Опрацювати теоретичний матеріал;
3. Переглянути презентацію до теми;
4. Відповісти на питання для самоконтролю (ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИ 1).
-
ЛЕКЦІЯ 2. ПСИХОЛОГІЯ ВЗАЄМОДІЇ У СПІЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Мета: сформувати знання про взаємодію як процес безпосереднього або опосередкованого впливу суб'єктів один на одного, який породжує їхню взаємну обумовленість, зв'язок та організацію спільних дій, спрямованих на реалізацію спільної діяльності; познайомити з теоріями міжособистісної взаємодії, видами взаємодії; розвинути вміння визначати та характеризувати стилі спілкування.
План роботи тижня 2:
1. Опрацювати теоретичний матеріал;
2. Переглянути презентацію до теми;
3. Виконати контрольний тест за матеріалами теми. -
ЛЕКЦІЯ 3. ОСОБЛИВОСТІ МІЖОСОБИСТІСНОЇ ВЗАЄМОДІЇ В МАЛІЙ ГРУПІ
Мета: сформувати в студентів систему знань про психологічну природу, структуру та етапи розвитку малої групи; навчити розпізнавати класичні способи впливу, маніпулятивні техніки та ефекти групової взаємодії (конформізм, фасилітація, дифузія відповідальності); розвиватинавички конструктивного міжособистісного спілкування та аналізу лідерства для підвищення ефективності командної роботи.
План роботи тижня 3:
1. Опрацювати теоретичний матеріал;
2. Переглянути презентацію до теми;
3. Відповісти на питання для самоконтролю (ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИ 3).
-
ЛЕКЦІЯ 4. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНИХ СТРУКТУРНИХ КОМПОНЕНТІВ СПІЛКУВАННЯ
Мета: ознайомитись з комунікативною стороною спілкування, поняттям «комунікація»; засвоїти знання щодо способів здійснення ефективної комунікації; розвинути вербальні та невербальні вміння міжособистісної комунікації, техніки мовлення та техніки слухання, описувати організаційні та психологічні чинники, що впливають на взаєморозуміння партнерів по спілкуванню.
План роботи тижня 4:
1. Опрацювати теоретичний матеріал;
2. Переглянути презентацію до теми;
3. Відповісти на тестові запитання (ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИ 4). -
ЛЕКЦІЯ 5. КОМУНІКАТИВНІСТЬ ТА КОМУНІКАБЕЛЬНІСТЬ
Мета: ознайомитись з поняттям «комунікація»; засвоїти знання щодо способів побудови ефективного спілкування; розвинути вміння визначати специфіку міжособистісної комунікації, надавати характеристику функціям комунікації, описувати організаційні та психологічні чинники, які впливають на взаєморозуміння партнерів по спілкуванню.
План роботи тижня 5:
1. Опрацювати теоретичний матеріал;
2. Переглянути презентацію до теми;
3. Відповісти на питання для самоконтролю (ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИ 5).
-
ЛЕКЦІЯ 6. СПІЛКУВАННЯ ЯК СИСТЕМА МОТИВАЦІЇ ТА ЗАОХОЧЕННЯ ЛЮДИНИ ДО СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Мета: засвоїти знання щодо соціально-психологічних механізмів соціалізації, основних періодів процесу соціалізації; розвинути вміння визначати умови, що забезпечують ефективне управління процесом адаптації, розкривати поняття мотивації підлеглих до діяльності, характеризувати теорії та типи мотивації.
План роботи тижня 6:
1. Опрацювати теоретичний матеріал;
2. Переглянути презентацію до теми;
3. Написати реферат на одну з запропонованих тем (ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИ 6). -
ЛЕКЦІЯ 7. ПСИХОЛОГІЯ УПРАВЛІНСЬКОГО СПІЛКУВАННЯ В ДІЯЛЬНОСТІ КЕРІВНИКА
Мета: Засвоїти знання щодо особливостей управлінського спілкування; ознайомитись з сновними функціями управлінського спілкування; розвинути вміння формулювати основні механізми взаємосприйняття, розрізняти форми міжособистісного спілкування.
План роботи тижня 7:
1. Опрацювати теоретичний матеріал;
2. Переглянути презентацію до теми;
3. Відповісти на питання для самоконтролю (ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИ 7). -
ЛЕКЦІЯ 8. УМОВИ ЕФЕКТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ В УПРАВЛІНСЬКОМУ СПІЛКУВАННІ
Мета: засвоїти знання щодо ефективної взаємодії в управлінському спілкуванні; навчитися виділяти характерні риси та основні змістовні компоненти взаємодії, розрізняти «зони спілкування», характеризувати основні прийоми вироблення впевненості для процесу успішної комунікації.
План роботи тижня 8:
1. Опрацювати теоретичний матеріал;
2. Переглянути презентацію до теми;
3. Відповісти на тестові запитання (ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИ 8).