Психологія праці (ТП-11-25, ТПТ-11-25)

Схема розділу

• Виберіть розділ Загальне

  Згорнути Розгорнути

  Загальне

  Згорнути все Розгорнути всі

  
  

  • Виберіть дію Оголошення

    

    Оголошення Форум
  • Виберіть дію Форум "питання-відповідь"

    

    Форум "питання-відповідь"
• Виберіть розділ ТЕМА 1. ПСИХОЛОГІЯ ПРАЦІ ЯК НАУКА: ПРЕДМЕТ, ОБ’ЄКТ І ЗАВДАННЯ

  Згорнути Розгорнути

  ТЕМА 1. ПСИХОЛОГІЯ ПРАЦІ ЯК НАУКА: ПРЕДМЕТ, ОБ’ЄКТ І ЗАВДАННЯ

  Життя нічого не дає без праці - Горацій

  
  

  • Виберіть дію Знайомство (10+10)

    

    Знайомство (10+10) Форум
• Виберіть розділ ТЕМА 2. ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ТА СУЧАСНИЙ СТАН ПСИХОЛОГІЇ ПРАЦІ

  Згорнути Розгорнути

  ТЕМА 2. ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ТА СУЧАСНИЙ СТАН ПСИХОЛОГІЇ ПРАЦІ

  ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ТА СУЧАСНИЙ СТАН ПСИХОЛОГІЇ ПРАЦІ

  
  

  Тільки два стимули примушують працювати людей: бажання заробітної плати і боязнь її втратити.
  Г. Форд

  
  

  Мета: визначити особливості трудової діяльності, проаналізувати історію становлення психології праці у зарубіжній та вітчизняній психології
  
• Виберіть розділ ТЕМА №3.ПСИХОЛОГІЯ ТРУДОВОГО КОЛЕКТИВУ

  Згорнути Розгорнути

  ТЕМА №3.ПСИХОЛОГІЯ ТРУДОВОГО КОЛЕКТИВУ

  МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЇ ПРАЦІ

  
  

  Усе, що робиш, треба робити добре.

  Ф. Бекон

  
  
• Виберіть розділ ТЕМА 4. КЛАСИФІКАЦІЯ ПРОФЕСІЙ ТА ЇХ ПСИХОЛОГІЧНЕ ВИВЧЕННЯ

  Згорнути Розгорнути

  ТЕМА 4. КЛАСИФІКАЦІЯ ПРОФЕСІЙ ТА ЇХ ПСИХОЛОГІЧНЕ ВИВЧЕННЯ

  КЛАСИФІКАЦІЯ ПРОФЕСІЙ ТА ЇХ ПСИХОЛОГІЧНЕ ВИВЧЕННЯ

  
  

  Роби те, до чого народжений.
  Г.Сковорода

  
  

  Мета: сформувати знання про сутність поняття «професія», характеристику професій, їх суть
  
• Виберіть розділ ТЕМА 5. МОТИВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  Згорнути Розгорнути

  ТЕМА 5. МОТИВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  МОТИВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  
  

  Відчуйте попутний вітер у вашому вітрилі. Рухайтеся.Якщо немає вітру, беріться за весла.
  Латинська приказка
• Виберіть розділ ТЕМА 6. ПРОФЕСІЙНА ПРИДАТНІСТЬ ТА ПРОФЕСІОНАЛІЗМ

  Згорнути Розгорнути

  ТЕМА 6. ПРОФЕСІЙНА ПРИДАТНІСТЬ ТА ПРОФЕСІОНАЛІЗМ

  ПРОФЕСІЙНА ПРИДАТНІСТЬ ТА ПРОФЕСІОНАЛІЗМ

  
  

  «Високий професіоналізм — звернена в професію творчість» 
  Гінзбург Л.
• Виберіть розділ ТЕМА 7. ПСИХОЛОГІЧНІ ФАКТОРИ, УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА

  Згорнути Розгорнути

  ТЕМА 7. ПСИХОЛОГІЧНІ ФАКТОРИ, УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА

  ПСИХОЛОГІЧНІ ФАКТОРИ, УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА

  
  

  Посередній  учитель розповідає,

  Хороший учитель пояснює,

  Кращий учитель демонструє,

  Великий учитель надихає

  
  
• Виберіть розділ ТЕМА 8. КОМУНІКАТИВНІ ПРОЦЕСИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГ ЯК СУБ’ЄКТ КОМУНІКАЦІЇ

  Згорнути Розгорнути

  ТЕМА 8. КОМУНІКАТИВНІ ПРОЦЕСИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГ ЯК СУБ’ЄКТ КОМУНІКАЦІЇ

  КОМУНІКАТИВНІ ПРОЦЕСИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГ ЯК СУБ’ЄКТ КОМУНІКАЦІЇ

  
  

  Виникають скарги на невдячну  працю:  якщо  Бог  хоче  когось  покарати,  то робить його вихователем. 
  Януш Корчак