Психологія праці (ТП-11-24, ТПТ-11-24)

Section outline

• Select section General

  Collapse Expand

  General

  Collapse all Expand all

  
  

  • Select activity Оголошення

    

    Оголошення Forum
  • Select activity Форум "питання-відповідь"

    

    Форум "питання-відповідь" Forum
• Select section ТЕМА 1. ПСИХОЛОГІЯ ПРАЦІ ЯК НАУКА: ПРЕДМЕТ, ОБ’ЄКТ І ЗАВДАННЯ

  Collapse Expand

  ТЕМА 1. ПСИХОЛОГІЯ ПРАЦІ ЯК НАУКА: ПРЕДМЕТ, ОБ’ЄКТ І ЗАВДАННЯ

  Життя нічого не дає без праці - Горацій

  
  

  • Select activity Знайомство (10+10)

    

    Знайомство (10+10) Forum
• Select section ТЕМА 2. ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ТА СУЧАСНИЙ СТАН ПСИХОЛОГІЇ ПРАЦІ

  Collapse Expand

  ТЕМА 2. ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ТА СУЧАСНИЙ СТАН ПСИХОЛОГІЇ ПРАЦІ

  ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ТА СУЧАСНИЙ СТАН ПСИХОЛОГІЇ ПРАЦІ

  
  

  Тільки два стимули примушують працювати людей: бажання заробітної плати і боязнь її втратити.
  Г. Форд

  
  

  Мета: визначити особливості трудової діяльності, проаналізувати історію становлення психології праці у зарубіжній та вітчизняній психології
  
• Select section ТЕМА №3.ПСИХОЛОГІЯ ТРУДОВОГО КОЛЕКТИВУ

  Collapse Expand

  ТЕМА №3.ПСИХОЛОГІЯ ТРУДОВОГО КОЛЕКТИВУ

  МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЇ ПРАЦІ

  
  

  Усе, що робиш, треба робити добре.

  Ф. Бекон

  
  
• Select section ТЕМА 4. КЛАСИФІКАЦІЯ ПРОФЕСІЙ ТА ЇХ ПСИХОЛОГІЧНЕ ВИВЧЕННЯ

  Collapse Expand

  ТЕМА 4. КЛАСИФІКАЦІЯ ПРОФЕСІЙ ТА ЇХ ПСИХОЛОГІЧНЕ ВИВЧЕННЯ

  КЛАСИФІКАЦІЯ ПРОФЕСІЙ ТА ЇХ ПСИХОЛОГІЧНЕ ВИВЧЕННЯ

  
  

  Роби те, до чого народжений.
  Г.Сковорода

  
  

  Мета: сформувати знання про сутність поняття «професія», характеристику професій, їх суть
  
• Select section ТЕМА 5. МОТИВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  Collapse Expand

  ТЕМА 5. МОТИВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  МОТИВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

  
  

  Відчуйте попутний вітер у вашому вітрилі. Рухайтеся.Якщо немає вітру, беріться за весла.
  Латинська приказка
• Select section ТЕМА 6. ПРОФЕСІЙНА ПРИДАТНІСТЬ ТА ПРОФЕСІОНАЛІЗМ

  Collapse Expand

  ТЕМА 6. ПРОФЕСІЙНА ПРИДАТНІСТЬ ТА ПРОФЕСІОНАЛІЗМ

  ПРОФЕСІЙНА ПРИДАТНІСТЬ ТА ПРОФЕСІОНАЛІЗМ

  
  

  «Високий професіоналізм — звернена в професію творчість» 
  Гінзбург Л.
• Select section ТЕМА 7. ПСИХОЛОГІЧНІ ФАКТОРИ, УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА

  Collapse Expand

  ТЕМА 7. ПСИХОЛОГІЧНІ ФАКТОРИ, УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА

  ПСИХОЛОГІЧНІ ФАКТОРИ, УМОВИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА

  
  

  Посередній  учитель розповідає,

  Хороший учитель пояснює,

  Кращий учитель демонструє,

  Великий учитель надихає

  
  
• Select section ТЕМА 8. КОМУНІКАТИВНІ ПРОЦЕСИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГ ЯК СУБ’ЄКТ КОМУНІКАЦІЇ

  Collapse Expand

  ТЕМА 8. КОМУНІКАТИВНІ ПРОЦЕСИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГ ЯК СУБ’ЄКТ КОМУНІКАЦІЇ

  КОМУНІКАТИВНІ ПРОЦЕСИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. ПЕДАГОГ ЯК СУБ’ЄКТ КОМУНІКАЦІЇ

  
  

  Виникають скарги на невдячну  працю:  якщо  Бог  хоче  когось  покарати,  то робить його вихователем. 
  Януш Корчак